한국문학개론
모집중강좌소개
| 수업개요 | 한국 문학의 전체적 윤곽을 통시적으로 개관하고 주요 내용과 특질을 살펴 한국 문학에 대한 시야를 넓히고 한국 문학에 포함된 한국 문화 및 한국인의 의식 구조를 이해한다. 이를 위해 본 교과목에서는 한국 문학의 개념과 범위, 한국 문학의 갈래(시가 문학, 산문 문학, 구비 문학, 한문 문학), 한국 문학의 갈래별 대물카지노, 고전시가, 향가, 고려가요, 시조, 가사, 현대시, 판소리, 구비문학, 고소설, 현대소설, 희곡, 수필. 작가와 향유 계층, 대표 작가와 작품, 한국 문학사, 현대 한국 문학의 대물카지노 및 향후의 전망, 대표 작품 읽기 등의 내용으로 구성된다. 이를 바탕으로 한국 문학 전반에 대해 이해함으로써 문학 작품을 활용한 한국 문화 교육 능력을 갖출 수 있도록 한다. | ||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 수업목표 | ● 한국 문학의 전체적인 흐름을 살피고 시기별 갈래의 대물카지노과 대표작품을 살펴 한국 문학에 대한 전반적인 이해를 목표로 한다. 이를 통해 한국 문화에 대한 이해를 넓히고, 한국 문화를 교육하기 위한 교사로서의 기본적인 지식과 능력을 향상할 수 있다. ● 한국 문학의 개념과 범위, 시대구분을 설명할 수 있다. ● 한국 문학의 시대별 각 갈래의 대물카지노을 이해하고 대표 작가와 작품에 대해 설명할 수 있다. ● 시가 문학인 고대가요, 향가, 한시, 고려가요, 악장, 시조, 가사, 민요, 판소리, 무가, 근현대 시 등의 내용을 이해하고 주제를 설명할 수 있다. ● 산문 문학인 설화, 가전체, 설, 한문소설, 국문소설, 근현대 소설, 수필 등의 내용을 이해하고 주제를 설명할 수 있다. ● 극문학인 민속극과, 근현대 극의 내용을 이해하고 주제를 설명할 수 있다. ● 한국 문학에 속하는 각 작품의 작가와 향유계층, 주제와 미적 특성을 설명할 수 있다. ● 한국 문학에 속하는 각 작품을 통해 시대정신을 살펴볼 수 있고 민족정신과 정서가 어떻게 형상화되는지를 이해할 수 있다. | ||||||||||||||
| 평가기준 |
|
||||||||||||||
| 수료기준 | 출석률80%, 상대평가 (중간고사와 기말고사 모두 미응시 시 미수료) | ||||||||||||||
| 특이사항 | 1. 수료기준: 총 성적 60점 이상(상대평가), 출석률 80% 이상 2. 평가기준: 출석(15%), 중간고사(25%), 기말고사(25%), 과제(20%), 퀴즈(5%), 토론(10%) 1) 출석: 각 차시별 진도 반영(기간 내 출석으로만 평가) 2) 중간고사: 객관식 20문항, 주관식 5문항 총 25문항(8주차) 3) 기말고사: 객관식 20문항, 주관식 5문항 총 25문항(15주차) 4) 과제: 학습자별 상호 모사율 체크를 통한 평가(9주차) 5) 토론: 학습자 간 의견 제출(3주차) 6) 퀴즈: O,X 퀴즈 5문항(5주차) 3. 성적등급비율: A~A+(20%). B~B+(40%), C이하(40%) / 상대평가 4. 과제 및 토론 주제 1) 과제주제(9주차): 양반가사와 평민가사의 차이 2) 토론주제(3주차): 고대가요 한국의 작품 |
강의계획서
| 과목명 | 교수명 | 교수연락처 | 이메일 | 년도/차시 |
|---|---|---|---|---|
| 한국문학개론 | 윤주한 | 1899-5662 | help@quotevilla.com | 2026년 1-7차 |
| 학습기간 | 강의시간 | 학점 | 평가구분 | 수강대상 강의실 및 주요 수업방법 |
| 2026년 04월 08일 ~ 2026년 07월 21일 | 15주 | 3 | 상대평가 | 수강대상> -고등학교 졸업 이상의 학력자 주요 수업 방법> -원격강의 (www.kystudy.co.kr/MyCourse) |
| 평가기준 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 출석 | 중간고사 | 기말고사 | 과제 | 토론 | 쪽지(OX퀴즈) | 계 |
| 15% | 25% | 25% | 20% | 10% | 5% | 100% |
| 과목 수료조건: 총점 60점 이상(60점 미만 F), 출석률 80%이상(출석률 80%미만은 출석과락) | ||||||
| 주요 학사일정 |
|
|---|---|
| 과목개요 | 한국 문학의 전체적 윤곽을 통시적으로 개관하고 주요 내용과 특질을 살펴 한국 문학에 대한 시야를 넓히고 한국 문학에 포함된 한국 문화 및 한국인의 의식 구조를 이해한다. 이를 위해 본 교과목에서는 한국 문학의 개념과 범위, 한국 문학의 갈래(시가 문학, 산문 문학, 구비 문학, 한문 문학), 한국 문학의 갈래별 대물카지노, 고전시가, 향가, 고려가요, 시조, 가사, 현대시, 판소리, 구비문학, 고소설, 현대소설, 희곡, 수필. 작가와 향유 계층, 대표 작가와 작품, 한국 문학사, 현대 한국 문학의 대물카지노 및 향후의 전망, 대표 작품 읽기 등의 내용으로 구성된다. 이를 바탕으로 한국 문학 전반에 대해 이해함으로써 문학 작품을 활용한 한국 문화 교육 능력을 갖출 수 있도록 한다. |
| 수업목표 | ● 한국 문학의 전체적인 흐름을 살피고 시기별 갈래의 대물카지노과 대표작품을 살펴 한국 문학에 대한 전반적인 이해를 목표로 한다. 이를 통해 한국 문화에 대한 이해를 넓히고, 한국 문화를 교육하기 위한 교사로서의 기본적인 지식과 능력을 향상할 수 있다. ● 한국 문학의 개념과 범위, 시대구분을 설명할 수 있다. ● 한국 문학의 시대별 각 갈래의 대물카지노을 이해하고 대표 작가와 작품에 대해 설명할 수 있다. ● 시가 문학인 고대가요, 향가, 한시, 고려가요, 악장, 시조, 가사, 민요, 판소리, 무가, 근현대 시 등의 내용을 이해하고 주제를 설명할 수 있다. ● 산문 문학인 설화, 가전체, 설, 한문소설, 국문소설, 근현대 소설, 수필 등의 내용을 이해하고 주제를 설명할 수 있다. ● 극문학인 민속극과, 근현대 극의 내용을 이해하고 주제를 설명할 수 있다. ● 한국 문학에 속하는 각 작품의 작가와 향유계층, 주제와 미적 특성을 설명할 수 있다. ● 한국 문학에 속하는 각 작품을 통해 시대정신을 살펴볼 수 있고 민족정신과 정서가 어떻게 형상화되는지를 이해할 수 있다. |
| 상대평가 안내 | 국가평생교육진흥원의 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85호,2016년1월6일 제정,2016년1월1일 시행)에 따라 성적 평가가 상대평가로 진행되고 있습니다. 상대평가가 진행됨에 따라 원점수에서 학습자의 순위에 따라 백분율로 산정되며 다시 환산되며, A(20%),B(40%),C 이하(40%)의 비율을 기준으로 성적을 부여합니다. 학습자님들의 점수는 최종 점수조정을 거쳐 순위별로 등급에 배당되게 되며 환산점수로 국가평생교육진흥원에 성적보고가 됩니다. (출석률 80%미만,총점수 60점미만은 과락이며 상대평가에서 제외됩니다.) |
| 주별 | 차시 | 강의(실습ㆍ실기ㆍ실험) 내용 | 과제 및 기타 참고사항 | |
|---|---|---|---|---|
| 제1주 |
|
|||
| 1차시 | 차시제목 | 문학의 개념과 한국 문학 |
|
|
| 학습내용 | - 문학의 넓은 의미와 좁은 의미를 설명할 수 있다. - 문학의 요소(작가, 독자, 세계)를 설명할 수 있다. - 문학을 바라보는 네 가지 관점(모방론적, 표현론적, 존재론적, 효용론적 관점)의 차이를 설명할 수 있다. - 한국 문학의 개념과 범위를 설명할 수 있다. |
|||
| 학습목표 | - 문학의 정의 - 문학의 특성 - 한국 문학의 체계 |
|||
| 2차시 | 차시제목 | 한국 문학의 갈래와 시대구분 |
|
|
| 학습내용 | - 한국 문학의 갈래 - 시대구분이란 - 한국 문학의 시대구분 |
|||
| 학습목표 | - 한국 문학의 갈래 개념과 의미를 설명할 수 있다. - 한국 문학의 갈래 분류 방식(2분법, 3분법, 4분법)을 설명할 수 있다. - 시대구분의 개념과 시대구분이 갖는 의미를 설명할 수 있다. - 한국 문학의 시대구분 기준에 따른 대물카지노과 한계를 설명할 수 있다. |
|||
| 제2주 |
|
|||
| 1차시 | 차시제목 | 고대가요의 대물카지노과 작품 |
|
|
| 학습내용 | - 고대가요란 - 고대가요 작품 「구지가」 |
|||
| 학습목표 | - 고대가요의 형성과 대물카지노을 설명할 수 있다. - 고대가요 작품 「구지가」의 내용과 대물카지노을 설명할 수 있다. |
|||
| 2차시 | 차시제목 | 고대가요 작품과 고구려, 백제의 노래 |
|
|
| 학습내용 | - 고대가요 작품 「황조가」, 「공무도하가」 - 고구려와 백제의 노래 |
|||
| 학습목표 | - 고대가요 작품 「황조가」, 「공무도하가」의 내용과 대물카지노에 대해 설명할 수 있다. - 고구려와 백제의 노래에 대해 설명할 수 있다. - 「정읍사」의 내용과 대물카지노을 설명할 수 있다. |
|||
| 제3주 |
|
|||
| 1차시 | 차시제목 | 향가란 |
|
|
| 학습내용 | - 향가의 대물카지노 - 향가의 형식 |
|||
| 학습목표 | - 향가의 개념과 주요 대물카지노을 설명할 수 있다. - 향가의 작가층 및 향유계층을 설명할 수 있다. - 향가의 형식을 구분하고 각각의 대물카지노과 작품을 설명할 수 있다. |
|||
| 2차시 | 차시제목 | 향가 작품 |
|
|
| 학습내용 | - 향가 작품 「서동요」, 「헌화가」 - 향가 작품 「처용가」, 「모죽지랑가」 - 향가 작품 「제망매가」, 「찬기파랑가」 |
|||
| 학습목표 | - 「서동요」, 「헌화가」의 내용과 대물카지노을 설명할 수 있다. - 「처용가」, 「모죽지랑가」의 내용과 대물카지노을 설명할 수 있다. - 「제망매가」, 「찬기파랑가」의 내용과 대물카지노을 설명할 수 있다. |
|||
| 제4주 |
|
|||
| 1차시 | 차시제목 | 고려속요의 대물카지노과 작품 |
|
|
| 학습내용 | - 고려속요의 대물카지노 - 고려속요의 종류와 작품 |
|||
| 학습목표 | - 고려속요의 형성과 형식적 대물카지노을 설명할 수 있다. - 고려속요의 종류와 작자층 및 향유층에 대해 설명할 수 있다. - 「가시리」, 「청산별곡」, 「정과정곡」의 내용과 대물카지노을 설명할 수 있다. |
|||
| 2차시 | 차시제목 | 경기체가와 한시 |
|
|
| 학습내용 | - 경기체가의 대물카지노과 작품 - 한시의 대물카지노과 작품 |
|||
| 학습목표 | - 경기체가의 개념과 대물카지노을 설명할 수 있다. - 한시의 형식과 대물카지노을 설명할 수 있다. - 경기체가와 한시의 작가층과 향유층을 설명할 수 있다. - 경기체가와 한시의 대표적인 작품을 읽고 대물카지노을 설명할 수 있다. |
|||
| 제5주 |
|
|||
| 1차시 | 차시제목 | 악장과 시조의 대물카지노 |
|
|
| 학습내용 | - 악장의 대물카지노과 내용 - 시조의 개념 |
|||
| 학습목표 | - 고려악장과 조선악장의 개념과 형식적 대물카지노을 설명할 수 있다. - 「용비어천가」의 내용을 설명할 수 있다. - 시조의 개념과 대물카지노을 설명할 수 있다. - 시조의 작가층과 향유층을 설명할 수 있다. |
|||
| 2차시 | 차시제목 | 시조의 형식과 작품 |
|
|
| 학습내용 | - 시조의 형식 - 시조 작품의 주제와 대물카지노 |
|||
| 학습목표 | - 시조의 형식에 대해 설명할 수 있다. - 시조의 기원과 창법의 대물카지노을 분석할 수 있다. - 시조 작품의 주제와 대물카지노에 대해 설명할 수 있다. |
|||
| 제6주 |
|
|||
| 1차시 | 차시제목 | 가사의 대물카지노과 양반가사 작품 |
|
|
| 학습내용 | - 가사의 형식과 대물카지노 - 양반가사의 대물카지노과 작품 |
|||
| 학습목표 | - 가사의 형식과 대물카지노에 대해 설명할 수 있다. - 양반가사의 개념을 설명할 수 있다. - 「상춘곡」, 「사미인곡」을 읽고 대물카지노을 설명할 수 있다. |
|||
| 2차시 | 차시제목 | 규방가사, 기행가사, 평민가사, 개화가사 작품 |
|
|
| 학습내용 | - 규방가사의 대물카지노과 작품 - 기행가사의 대물카지노과 작품 - 평민가사의 대물카지노과 작품 - 개화가사의 대물카지노과 작품 |
|||
| 학습목표 | - 규방가사의 대물카지노과 작품에 대해 설명할 수 있다. - 기행가사의 대물카지노과 작품에 대해 설명할 수 있다. - 평민가사의 대물카지노과 작품에 대해 설명할 수 있다. - 개화가사의 대물카지노과 작품에 대해 설명할 수 있다. |
|||
| 제7주 |
|
|||
| 1차시 | 차시제목 | 민요와 판소리 |
|
|
| 학습내용 | - 민요의 대물카지노과 작품 - 판소리의 대물카지노과 작품 |
|||
| 학습목표 | - 민요의 개념과 대물카지노을 설명할 수 있다. - 민요의 작가층 및 향유층, 대표 작품을 설명할 수 있다. - 판소리의 개념과 대물카지노을 설명할 수 있다. - 판소리의 작가층 및 향유층, 대표 작품을 설명할 수 있다. |
|||
| 2차시 | 차시제목 | 무가와 민속극 |
|
|
| 학습내용 | - 무가의 대물카지노과 작품 - 민속극의 대물카지노과 작품 |
|||
| 학습목표 | - 무가의 개념과 대물카지노을 설명할 수 있다. - 무가의 작품을 읽고 대물카지노을 설명할 수 있다. - 민속극의 개념과 대물카지노을 설명할 수 있다. - 민속극 작품을 읽고 대물카지노을 설명할 수 있다. |
|||
| 제8주 |
|
|||
| 1차시 | 차시제목 | 중간고사 |
|
|
| 학습내용 | 중간고사 | |||
| 학습목표 | 중간고사 | |||
| 2차시 | 차시제목 |
|
||
| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제9주 |
|
|||
| 1차시 | 차시제목 | 신화와 전설 |
|
|
| 학습내용 | - 신화의 대물카지노과 작품 - 전설의 대물카지노과 작품 |
|||
| 학습목표 | - 신화의 대물카지노과 작품에 대해 설명할 수 있다. - 전설의 대물카지노과 작품에 대해 설명할 수 있다. - 신화와 전설의 차이점을 설명할 수 있다. |
|||
| 2차시 | 차시제목 | 민담과 속담, 수수께끼 |
|
|
| 학습내용 | - 민담의 대물카지노과 작품 - 속담의 형식과 대물카지노 - 수수께끼의 형식과 대물카지노 |
|||
| 학습목표 | - 민담의 대물카지노과 작품에 대해 설명할 수 있다. - 속담의 형식과 대물카지노에 대해 설명할 수 있다. - 수수께끼의 형식과 대물카지노에 대해 설명할 수 있다. |
|||
| 제10주 |
|
|||
| 1차시 | 차시제목 | 가전체와 설 |
|
|
| 학습내용 | - 가전체의 대물카지노과 작품 - 설의 대물카지노과 작품 |
|||
| 학습목표 | - 가전체의 대물카지노과 작품을 설명할 수 있다. - 설의 대물카지노과 작품을 설명할 수 있다. - 가전체와 설의 작가층과 향유층을 설명할 수 있다. |
|||
| 2차시 | 차시제목 | 한문소설 |
|
|
| 학습내용 | - 한문소설이란 - 한문소설 대물카지노과 작품 |
|||
| 학습목표 | - 한문소설의 개념과 대물카지노을 설명할 수 있다. - 한문소설의 작가층과 향유층을 설명할 수 있다. - 한문소설의 유형과 대표작품을 설명할 수 있다. |
|||
| 제11주 |
|
|||
| 1차시 | 차시제목 | 국문소설의 대물카지노과 영웅소설, 염정소설 |
|
|
| 학습내용 | - 국문소설의 대물카지노과 작품 - 영웅소설의 대물카지노과 작품 - 염정소설의 대물카지노과 작품 |
|||
| 학습목표 | - 국문소설의 대물카지노과 작가층 및 향유층을 설명할 수 있다. - 국문소설 「홍길동전」의 내용과 대물카지노을 설명할 수 있다. - 영웅소설의 대물카지노과 작품에 대해 설명할 수 있다. - 염정소설의 대물카지노과 작품에 대해 설명할 수 있다. |
|||
| 2차시 | 차시제목 | 가정소설, 몽자류소설, 판소리계소설 |
|
|
| 학습내용 | - 가정소설의 대물카지노과 작품 - 몽자류소설의 대물카지노과 작품 - 판소리계소설의 대물카지노과 작품 |
|||
| 학습목표 | - 가정소설의 대물카지노과 작품에 대해 설명할 수 있다. - 몽자류소설의 대물카지노과 작품에 대해 설명할 수 있다. - 판소리계소설의 대물카지노과 작품에 대해 설명할 수 있다. - 판소리계소설의 작가층 및 향유층을 설명할 수 있다. |
|||
| 제12주 |
|
|||
| 1차시 | 차시제목 | 근현대 시 1(개화기~1930년대) |
|
|
| 학습내용 | - 신체시의 대물카지노과 작품 - 1920년대 시의 대물카지노과 작품 - 1930년대 시의 대물카지노과 작품 |
|||
| 학습목표 | - 신체시와 1920~1930년대 시의 개념과 대물카지노을 설명할 수 있다. - 신체시와 1920~1930년대 시의 대표 작가와 작품을 정리할 수 있다. - 대표 작품 내용을 읽고, 작품에 담긴 시대적 의식을 설명할 수 있다. |
|||
| 2차시 | 차시제목 | 근현대 시 2(1940년대~1960년대 이후 시) |
|
|
| 학습내용 | - 1940년대 시의 대물카지노과 작품 - 1950년대 시의 대물카지노과 작품 - 1960년대 이후 시의 대물카지노과 작품 |
|||
| 학습목표 | - 1940~1960년대 이후 시의 시대적 배경과 문학적 대물카지노을 설명할 수 있다. - 1940~1960년대 이후 시의 대표 작가와 작품을 정리할 수 있다. - 대표 작품 내용을 읽고, 작품에 담긴 시대적 의식을 설명할 수 있다. |
|||
| 제13주 |
|
|||
| 1차시 | 차시제목 | 근현대 소설 1(개화기~1920년대) |
|
|
| 학습내용 | - 신소설의 대물카지노과 작품 - 현대소설의 대물카지노과 작품 - 1920년대 소설의 대물카지노과 작품 |
|||
| 학습목표 | - 신소설과 현대소설, 1920년대 소설 문학의 대물카지노을 설명할 수 있다. - 신소설, 현대소설, 1920년대 소설의 대표 작가와 작품을 정리할 수 있다. - 대표작품의 내용을 읽고, 각 작품에 담긴 시대적 의식과 주제를 설명할 수 있다. |
|||
| 2차시 | 차시제목 | 근현대 소설 2(1930년대~1950년대) |
|
|
| 학습내용 | - 1930년대 소설의 대물카지노과 작품 - 1940년대 소설의 대물카지노과 작품 - 1950년대 소설의 대물카지노과 작품 |
|||
| 학습목표 | - 1930년대~1950년대 소설의 대물카지노을 설명할 수 있다. - 1930년대~1950년대 소설 작가와 작품을 시대별로 정리할 수 있다. - 1930년대~1950년대 소설의 대표 작품을 읽고 대물카지노을 설명할 수 있다. |
|||
| 제14주 |
|
|||
| 1차시 | 차시제목 | 근현대 소설 3(1960년대~1970년대) |
|
|
| 학습내용 | - 1960년대 소설의 대물카지노과 작품 - 1970년대 소설의 대물카지노과 작품 |
|||
| 학습목표 | - 1960년대~1970년대 소설의 대물카지노을 설명할 수 있다. - 1960년대~1970년대 소설의 작가와 작품을 시대별로 정리할 수 있다. - 1960년대~1970년대 소설의 대표 작품을 읽고 대물카지노을 설명할 수 있다. |
|||
| 2차시 | 차시제목 | 근현대 수필, 극 |
|
|
| 학습내용 | - 근현대 수필의 대물카지노과 작품 - 근현대 극의 대물카지노과 작품 |
|||
| 학습목표 | - 근현대 수필의 대물카지노과 앞으로의 과제를 설명할 수 있다. - 근현대 수필 작품을 읽고 대물카지노을 설명할 수 있다. - 근현대 극문학의 대물카지노을 설명할 수 있다. - 근현대 극문학 작품을 읽고 대물카지노을 설명할 수 있다. |
|||
| 제15주 |
|
|||
| 1차시 | 차시제목 | 기말고사 |
|
|
| 학습내용 | 기말고사 | |||
| 학습목표 | 기말고사 | |||
| 2차시 | 차시제목 |
|
||
| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 수업 참고사항 | 별도 참고사항이 없습니다. |
|---|---|
| 강의 유형 | 이론중심( V ), 토론, 세미나 중심( ), 실기 중심( ), 이론 및 토론, 세미나 병행( ), 이론 및 실험, 실습 병행( ), 이론 및 실기 병행( ) |
| 교재 정보 |
교재정보 보기
|
수강후기
교재안내
총0건교수소개
윤주한 교수님
- 직위
- 교수
- 학위
- 전공
- 기타 / 외국어로서의 한국어학
- 이메일
- pro451@nate.com
- 주요경력
- 서울여자대학교 한국어 강의
을지대학교 한국어 강의
신한대학교 한국어 강의
- 수상경력
- 대표저서/논문
- 기타사항






















